Reinsa tekst (kapittelvising)
Fulltekst er ikkje tilgjengeleg for dette dokumentet. Du kan laste ned original PDF eller bruke KI-assistenten.
Historisk utgreiing (1973)
NOU 1973: 20 - Lederopplæring
Denne innstillinga vurderer korleis Noreg best kan byggje upp og samordne leiarskapsopplæring på nasjonalt nivå. Ho tek utgangspunkt i at universitet og høgskular tilfører sentral fagkompetanse, samstundes som desse institusjonane i liten grad ønskjer å la reint praktiske leiarutdanningar bli ein del av deira ordinære studieverksemd.
Emneord:LederopplæringLederutdanningOrganisasjonsforskningAdministrasjonsforskningEtter-Og videreutdanningNasjonalt instituttFagkompetanseStipendiatutdanningKunnskap, utdanning & forskningBarnehage, oppvekst & grunnskoleBarnehage & grunnskoleUtdanning
Hovedfunni
- Universitet og høgskular bidreg med viktig fagkompetanse, men er ofte tilbakehalde med å integrere praktiske leiaropplæringsoppgåver i sin ordinære verksemd.
- Eksisterande leiaropplæring vert i stor grad tilbydd av næringslivsorganisasjonar og private institusjonar som supplement til offentlege tiltak.
- Forsking på administrasjon, organisasjon og leiing er underprioritert samanlikna med teknisk-naturvitskaplege forskingsfelt.
- Det er ei klar mangel på kvalifiserte lærarkrefter og forskarar innan leiing og administrasjon, som trugar vidare utviding av opplæringstilbod.
- Regional konsentrasjon av næringsliv og forvaltning i Austlandsområdet krev styrka opplæringstiltak i dette området.
- Det finst eit behov for strukturerte, grunnleggjande program på post-graduate-nivå (minst eitt år) for leiarutvikling.
- Distrikts- og småbedriftsleiing er eit særleg prioritert område som bør byggjast opp via distriktshøgskulane og lokale miljø.
Foreslåtte tiltaki
- Opprette eit nasjonalt institutt for administrasjon og leiing i Oslo med fagleg tilknyting til universitetet og ansvar for nasjonale oppgåver.
- Oppretthalde og styrke to regionale institutt i Bergen og Trondheim, i nært og forpliktande samarbeid med det nasjonale instituttet.
- Leggje Lederopplæringsrådets sekretariat til det nasjonale instituttet og gi rådet ei koordinerande rolle for kanalisering av midlar og prioritering av nasjonale prosjekt.
- Kanaliser forskingsmidlar gjennom råd eller nasalt organ for å unngå uhensiktsmessig spreiing og sikre nasjonal prioritering innan leiings- og organisasjonsforsking.
- Etablere minst eitt-årige post-graduate management-program retta mot leiarutvikling i Oslo-området.
- Utvikle særskilde program for offentleg administrasjon og leiing tilpassa offentlege forvaltningsspesifikke behov.
- Styrke leiarskapsopplæring i distrikta og for mindre bedrifter ved å bygge på distriktshøgskulane sine undervisningsmiljø.
Spør NOUgla KI-assistent