NOU 1975: 65 - Førskolelærerutdanning

Denne utgreiinga legg fram eit forslag til studieplan for førskolelærarutdanninga ved dei pedagogiske høgskolane, med vekt på arbeid med barn før skulestart og barnehageverksemd. Bakgrunnen er eit behov for felles rammer som sikrar fagleg tyding, samordning med allmennlærarutdanning og betre tilrettelegging av kortare og lengre einingar i utdanninga. Samfunnsutfordringa som blir adressert, er auka krav til kvalitet og relevans i førskulepedagogikken, behovet for kompetente tilsette i barnehagar og for heilskaplege opplæringsløp som kan tene både vidareutdanning og overgang til småskulen og andre institusjonar. Utgreiinga framhevar bruk av rammeplanar for fag og arbeidsområde, tilpassing av pedagogisk teori og praksis til førskolefeltet, og behovet for utvikling og utprøving av ½- og 1-årige einingar før endelege planar blir fastsette. Konklusjonen er at institusjonane skal få ansvar og moglegheit til å utvikle og prøve ut desse planane, at eksisterande planar frå allmennlærarutdanninga kan nyttast der det passar, og at særskild vekt må leggast på pedagogiske arbeidsområde, evaluering og studierettleiing for å sikre relevans for barnehagefeltet.