Reinsa tekst (kapittelvising)
Fulltekst er ikkje tilgjengeleg for dette dokumentet. Du kan laste ned original PDF eller bruke KI-assistenten.
Historisk utgreiing (1992)
NOU 1992: 17 - Rammeplan for barnehagen
Denne delen av NOU 1992:17 skildrar bakgrunnen og mandatet for arbeidet med ei nasjonal rammeplan for barnehagen. Utvalet tek utgangspunkt i målet om «barnehage for alle førskolebarn» og ein grunnleggjande drøfting av barnehagen som både lærings- og utviklingsarena og som omsorgsinstitusjon. Arbeidet skal favne alle barnehagetype og alle barn, utan å segregere grupper på grunn av alder, funksjonsevne eller kulturell bakgrunn.
Emneord:RammeplanBarnehagenRammeplan for barnehagenBarnehagepedagogikkFørskolebarnLæringsarenaUtviklingsarenaOmsorgsinstitusjonKommunalt ansvarSamarbeid heim-BarnehageKunnskap, utdanning & forskningBarnehage, oppvekst & grunnskole
Hovedfunni
- Rammeplanen skal dekkje alle typar barnehagar og alle barn utan å skilje ut særskilde grupper etter alder, funksjonsevne eller kulturell bakgrunn.
- Målet «barnehage for alle førskolebarn» blir tolka som tilbod om plass frå viss alder, i eit visst omfang og til ein pris alle kan betale.
- Barnehagen skal sjåast som både lærings- og utviklingsarena og som omsorgsinstitusjon; sentrale omgrep (læring, utvikling, omsorg) er avklara og brukt som planleggingsgrunnlag.
- Planen byggjer på erfaringar frå lokale årsplanar (påkrevde sidan 1984), fylkesvis utviklingsarbeid og nyare forsking på feltet.
- Utvalget har hatt brei dialog: 14 møter (28 møtedagar), 2 høyringsmøter, arbeidsgrupper, internasjonale studiar og konferansedeltaking.
- Rammeplanen inneheld fem fagområde tett knytte til eksisterande veiledande planar for seksåringar og mønsterplan for grunnskolen, for å sikra kontinuitet mot skulen.
- Dokumentet understrekar behovet for opning mot lokalsamfunn, samarbeid med foreldre, kommunalt tilsyn og informasjon til allmennheita.
Foreslåtte tiltaki
- Utarbeide ei nasjonal rammeplan som omfattar alle barnehagetypane og gir klare mål for innhald, organisering og vurdering.
- Sikre universell tilgang: tilbod om plass frå ei gitt alder, med omfang i tid og prissetjing som gjer det økonomisk tilgjengeleg for alle familiar.
- Fastsetje rammer for kommunen som ansvarleg myndigheit, inkludert rettleiing som også kan informere allmennheita om barnehagetilbodet.
- Leggje til rette for kontinuitet mellom barnehage og skule ved samordning av fagområde og overgangsplanar, særskilt for seksåringar.
- Styrkje kompetanse og planleggingsarbeid i den einskilde barnehage gjennom obligatorisk bruk av årsplanar, evalueringsgrunnlag og metodestøtte.
- Fremje fleksible løysingar i eierform, organisering og opningstider, slik at mangfald og lokale tilpassingar blir ivaretekne.
- Etablere rutinar for medverknad og høyringar med interessegrupper, samt bruk av mindre ressursgrupper for spesielle delar av planarbeidet.
Spør NOUgla KI-assistent