Søk i NOU-arkivet

Denne NOU-en granskar korleis Noreg kan sikra fagleg og organisatorisk betydeleg styrking av musikkundervisninga i det offentlege skuleverket. Bakgrunnen er avdekka mangel på kvalifiserte musikklærarar og ei ujamn utdanningsstruktur på fleire nivå. Utvalet skildrar utfordringar i grunnskule, ungdomsskule, gymnas og lærarutdanning, og peikar på at musikkfaget må haldast som eit allmenndannande fag med vekt på personleg utvikling, sosial modning og kulturell ytringsevne. Rapporten legg fram eit tredelt nivåmønster (grunnfag, mellomfag, hovudfag) og krev at all musikklærerutdanning byggjer på gymnasialt nivå. Talgrunnlaget peikar på eit aktuelt udekt behov på om lag 500 heiltidstillingar i ungdomsskulen (tilsvarande ca. 1 500 stillingar der musikk utgjer ein tredjedel av leseplikta), om lag 100 tilsvarande i gymnaset og eit samla udekt behov i dei ulike skoleslaga på kring 1 700 stillingar. Det årlege tilvekstbehovet utover dette er anslått til om lag 400 lærarar. For å møte behovet føreslår utvalet både strukturelle endringar (nye faglærer- og hovudstudium ved konservatorium/musikkhøgskole), utbygging av vidareutdanning ved lærarskolane, samt kortare etter- og tilleggsutdanningstilbod for yrkesmusikaren. Dessutan blir oppbygging av regional rettleiarteneste og eit fagleg utval for planlegging og kvalitetssikring råda fram.